DIDATEC affronta la sfida per la formazione di 18.000 iscritti

Per il 2013 il Piano di formazione DIDATEC ha raccolto circa 18.000 iscritti, un numero straordinario che, ancora una volta, conferma l’interesse e la volontà del corpo docente di scoprire e approfondire la conoscenza del mondo delle ICT. A seguito dell’elevato numero di adesioni registrate, è stato necessario suddividere l’attività di formazione in due sessioni, al fine di garantire a tutti un adeguato aggiornamento delle competenze. Un primo gruppo di Tutor ha già concluso la sua preparazione e a Febbraio darà avvio ai corsi per gli insegnanti. Il 21 Gennaio toccherà, invece, al secondo gruppo di Tutor iniziare la  formazione, per poi poter procedere con i corsi per la seconda fase di formazione.

Si pubblica di seguito il video realizzato in occasione del seminario di formazione Tutor, svoltosi lo scorso settembre a Napoli.

Storia e memoria nel mondo virtuale edMONDO

La seconda giornata della rassegna di “Prendi il Volo” ha dedicato l’intera sessione mattutina all’illustrazione del progetto DIDATEC e quindi ai temi delle competenze digitali nel mondo della scuola e della didattica con le TIC. Tra le iniziative di innovazione sviluppate da INDIRE si è parlato molto di edMONDO, “ambiente virtuale 3D online, dedicato esclusivamente a docenti e studenti per l’innovazione della didattica in classe” (dal sito informativo del progetto)

Per maggiori informazioni sull’iniziativa di INDIRE e sulle sperimentazionei in corso vai a SCUOLA DIGITALE – edMONDO

E’ all’interno di questa cornice che la professoressa Nicoletta Farmeschi dell’I.C. “O.Vannini”di Castel Del Piano (GR) ha parlato della propria esperienza pionieristica all’interno del mondo virtuale per la realizzazione di un “Ecomuseo Virtuale dell’Amiata“. L’attività ha ri-costruito all’interno del mondo virtuale, attraverso i disegni dei bambini, gli ambienti naturali di Castel del Piano ed Arcidosso,  eretti su un “plastico” del Monte Amiata modellato grazie alle scansioni satellitari della Nasa.

Questa attività ha permesso la creazione di un ambiente immersivo di apprendimento, funzionale alla riflessione su tematiche quali cittadinanza, memoria e salvaguardia del territorio. Gli incontri nella realtà virtuale e l’operazione di re-mediazione della realtà quotidiana sono stati infatti lo spunto per un’appronfondita riflessione su cosa si può fare per salvaguardare l’ambiente che ci circonda e quindi realizzare una carta dei diritti dell’ambiente, definita “di amicizia” fra noi e il nostro territorio, che verrà poi posta nel territorio ricostruito.

DIDATEC

Un percorso di formazione su due livelli (base e avanzato) finalizzato allo sviluppo e al rafforzamento delle competenze digitali del corpo docente. Attraverso il piano formativo Didatec, ciascun insegnate ha l’opportunità di entrare in contatto con il mondo delle ICT, acquisendo gli strumenti cognitivi necessari a sfruttarne al meglio le potenzialità, a fini didattici.